Новости

Специальный репортаж телеканала «Матч!Страна». Фестиваль ГТО среди школьников в «Артеке»: дружба и новые достижения! В новом выпуске вы познакомитесь с юными значкистами со всех уголков страны и узнаете их истории. Не пропустите этот уникальный репортаж и окунитесь в мир физической культуры и спорта в легендарном лагере! Видео можно посмотреть, перейдя по ссылке: https://vk.com/vfsk_gto?z=video+76633380_456239849%2F2f13f66e3f24d73246%2Fpl_wall_-76633380 #подтяниськдвижению #ГТО #СпортНормаЖизни #минспортаРФ#СпортивныесобытияНовыйОскол#спорт#ВФСКГТО#НОВЫЙОСКОЛГТО#советыГТО

История комплекса ГТО началась, когда после победы Великого Октября страна наша крепла и мужала, когда энтузиазм советских людей, их тяга к новому, революционному проявились буквально во всех сферах жизни — в труде, культуре, науке, спорте. В Советской России наблюдался расцвет услуг физической культуры спорта. Развитие всех сфер жизни, в том числе физической культуры и спорта, в СССР определялось централизованно – на уровне государства. Так в 1931 году создается всесоюзный спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО). Этот комплекс стал основой предоставления услуг в сфере физической культуры и спорта в России, усилив тягу молодёжи к спорту. #подтяниськдвижению #ГТО #СпортНормаЖизни #минспортаРФ#СпортивныесобытияНовыйОскол#спорт#ВФСКГТО#НОВЫЙОСКОЛГТО#советыГТО

Суперэйджеры — это люди старше 80 лет с такими же показателями остроты ума, как у людей среднего возраста. Их мозг в разы более производителен, чем у ровесников, а эпизодическая память, которая отвечает за кодирование и воспроизведение объектов, лиц, событий, работает так же продуктивно, как у тех, кому еще нет 50-ти. Даже выглядит мозг суперэйджеров иначе: кора головного мозга толще, чем у большинства людей преклонного возраста. Как стать суперэйджером? Рекомендации, которые помогут сохранить здоровье мозга: ? Полноценно питайтесь. Универсальный способ продлить молодость всего организма — сбалансированное питание с обязательным включением в рацион овощей, фруктов, ягод, орехов, зелени и рыбы. ? Делайте физкультурные паузы. Разные виды физической нагрузки тренируют внимание, концентрацию и память. В течение каждых двух часов нужно отвлекаться от сидячей работы и переключаться на упражнения. А кардио и силовые тренировки в течение недели помогут сохранить здоровье опорно-двигательного аппарата и сердечно-сосудистой системы на долгие годы. ? Высыпайтесь. Сон важен в любом возрасте. Так организм восстанавливает ресурсы, происходит консолидация памяти (перевод информации в стабильную долговременную форму). ? Поддерживайте умственную активность. Чтобы снизить риск возрастных изменений мозга, тренируйте память и внимание: например, начните изучать иностранный язык, освойте игру на музыкальном инструменте, читайте книги. ? Поддерживайте социальную активность. Общение с членами семьи, друзьями, соседями, коллегами по работе и вовлеченность в жизненные процессы повышает шансы стать суперэйджером. Социально активные люди менее подвержены тревожности, стрессам, депрессивному состоянию и дольше живут. ? Медитируйте. Практика помогает снизить артериальное давление, укрепить иммунную систему и даже повысить болевой порог. Есть плюсы и для мозга: регулярная медитация улучшает нейропластичность, сохраняет и даже увеличивает концентрацию серого вещества. ? Проходите медицинские обследования. Раз в год стоит пройти хотя бы базовый чек-ап, чтобы выявить отклонения в состоянии здоровья, своевременно получить медицинскую помощь и лечение. На сегодняшний день наука не может предложить более точных рекомендаций и не дает гарантий, что средство от возрастных изменений в головном мозге будет когда-нибудь найдено. Тем не менее бережное отношение к своему физическому и ментальному здоровью с раннего возраста повышает вероятность встретить старость в здравом уме и твердой памяти. #подтяниськдвижению #ГТО #СпортНормаЖизни #минспортаРФ#СпортивныесобытияНовыйОскол#спорт#ВФСКГТО#НОВЫЙОСКОЛГТО#советыГТО

В рамках национального проекта «Образование» стало возможным оснащение школ современным оборудованием центра «Точка роста». Внедрение этого оборудования позволяет качественно изменить процесс обучения химии. Появляется возможность количественных наблюдений и опытов для получения достоверной информации о химических процессах. На основе полученных экспериментальных данных обучаемые смогут самостоятельно делать выводы, обобщать результаты, выявлять закономерности, что способствует повышению мотивации обучения школьников. Оборудование центра «Точка роста», химические реактивы, цифровая лаборатория, химический эксперимент, датчик высокой температуры, строение пламени, рН – среды, деятельность, опыт, эксперимент. Химия – интересный и сложный предмет, лучше понять и изучить его помогает эксперимент. С новым лабораторным оборудованием у обучающихся появилось больше возможностей для занятия наукой. Они с интересом изучают её не только на уроках, но и во время внеурочной деятельности. В своей деятельности использую реактивы, приборы и цифровую лабораторию, которая обеспечивает автоматизированный сбор и обработку данных прямо во время проведения опыта. Это позволяет оценивать и вовремя скорректировать при необходимости ход эксперимента. Результаты отражаются в виде графиков, таблиц и могут быть сохранены для демонстрации в практической деятельности. На основе полученных экспериментальных данных обучаемые самостоятельно делают выводы, обобщают результаты, выявляют закономерности.

Использование оборудования естественно –научных предметов, а именно на занятиях по биологии, на базе Центра «Точка Роста» в нашей школе предусматривает использование Стандартного комплекта оборудования, расходных материалов, средств обучения и воспитания. В состав цифровой лаборатории входят оптические микроскопы со светодиодной подсветкой, наборы для изготовления микропрепаратов, наборы готовых микропрепаратов, коллекции гербариев по разным темам, а это значит имеется больше возможности для изучения биологии, тем самым повышая эффективность учебного процесса и результативность. Цифровые датчики комплектов «Точка роста» позволяют измерить величины, которые невозможно измерить с помощью традиционного школьного оборудования, например, индукцию магнитного поля, освещенность, увлажненность почвы и многое, многое другое. Что же дает работа с оборудованием «Точка роста»? Во- первых, оборудование используется для демонстрации опытов на уроках, что сделает их гораздо интереснее. Во – вторых, на базе центра «Точка роста» организовано дополнительное образование детей и подростков. В – третьих, вовлекает заинтересованных учащихся в исследовательскую и проектную деятельность. Таким образом, увлеченные ребята, двигаясь по индивидуальным образовательным траекториям, достигнут успеха в выбранном направлении. Работая с данным оборудованием, ребята учатся общаться, работать в группах, совершенствуют коммуникативные навыки, строят продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Мотивация к изучению предмета может иметь различные «точки опоры»: - среднее звено ( 5 – 8 класс) – учащиеся имеют возможность проявить себя в чём – то новом, так как новизна учебного материала. - старшее звено ( 9 – 11классы) – ориентация на выбор будущей профессии, подготовка к ГИА. Так, для учащихся 5 класса, которые только начинают знакомиться с биологией, особенно интересным является микроскоп, изучение микроскопа и его приготовление к работе, а также приготовление временных микропрепаратов. Учащиеся вовлечены в исследовательскую и проектную деятельность, активно осваивают возможности ноутбуков, МФУ в учебной деятельности. Подключение к сети интернет даёт больше возможности для поиска информации.