2026 год – Год единства народов России
По решению президента РФ Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.
Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.
- Цель этого года — укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики.
Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования. - 30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
- 8 сентября – как День языков народов России.
- Наша страна исторически сложилась как многонациональное и поликонфессиональное государство, для которого межэтнические отношения были актуальны во все периоды исторического развития. Главная задача национальной политики на современном этапе – обеспечение гражданского единства в условиях многообразия страны и этнокультурного развития общностей и регионов. По данным Росстата (на начало 2024 года) численность населения Российской Федерации составляет 146,5 млн. человек. Национальный состав населения России характеризуется следующим соотношением: русские составляют около 80% от общего числа жителей страны; представители других национальностей — примерно 20% населения. Среди многочисленных этнических групп, проживающих в России, выделяются: татары, чеченцы, башкиры, чуваши, аварцы, армяне, украинцы, даргинцы, казахи. Кроме перечисленных народов, на территории Российской Федерации проживают и многие другие этнические группы, что делает страну многонациональным государством с богатым культурным наследием. В работе библиотек надо руководствоваться законодательством РФ. В частности, Указом Президента Российской Федерации от 11.07.2025 № 474 «Об утверждении основ государственной языковой политики Российской Федерации».
План мероприятий в рамках Года единства народов России в 2026 году
|
№ |
Мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственные |
|
Организационно-методическое обеспечение |
|||
|
1. |
Разработка и утверждение плана мероприятий в рамках Года единства народов России в |
Декабрь 2025 |
Зам директора |
|
2. |
Создание раздела «2026 - Год единства народов России» на официальном сайте |
Январь 2026 |
Администратор сайта |
|
3. |
Работа с интернет-ресурсами, создание электронного банка материалов по теме года |
В течение года |
Педагогические работники |
|
4. |
Подбор методической литературы, иллюстративного материала, произведений художественной литературы и.т.д. по теме года |
В течение года |
Педагогические работники |
|
5. |
Систематическое размещение информации на сайте ОО, в госпабликах о мероприятиях к Году единства народов России |
В течение года |
Администратор сайта, мессенджеров |
|
6. |
Организация сотрудничества с учреждениями культуры и спорта |
В течение года |
Администрация ОО |
|
7. |
Оформление стендов в честь Года единства народов России |
В течение года |
Педагогические работники |
|
8. |
Разработка положений, сценарных планов, методических разработок конкурсов, праздников, уроков, активностей, акций и т.д. |
В течение года |
Педагогические работники |
|
Работа с педагогическими кадрами |
|||
|
9. |
Проведение семинаров, педсоветов, мастер-классов, |
В течение года |
Зам директора |
|
интеллектуальных игр с целью методической поддержки педагогов в ходе решения образовательных и воспитательных задач |
|||
|
10. |
Организация участия педагогов во Всероссийских, региональных, мероприятиях, конференциях по теме, посвященных Году единства народов России |
В течение года |
Зам директора |
|
11. |
Консультации педагогических работников, классных руководителей по планированию, организации и проведению мероприятий с детьми и родителями по теме года |
В течение года |
Зам директора |
|
12. |
Подведение итогов Года единства народов России на педагогическом совете |
Декабрь 2026 |
Зам директора |
|
Работа с обучающимися |
|||
|
13. |
Круглый стол «Мы – многонациональный народ» |
Январь 2026 |
Педагогические работники |
|
14. |
Оформление информационного стенда «Единство в многообразии» в кабинетах (карта России, символы, детские рисунки). |
Январь 2026 |
Педагогические работники |
|
15. |
Проведения музейных экскурсий на основе тематических выставок (экспонаты, старинные предметы, отражающие культуру и быт разных народов) |
В течение года |
Руководитель музея |
|
16. |
Фестиваль творчества Проведение мастер-классов по рисованию, изготовление поделок, посвященных Году единства народов 2026 год |
В течение года |
Учителя ИЗО |
|
17. |
Конкурс чтецов «Я, ты, он, она…» |
Февраль |
Учителя русского языка и литературы |
|
18. |
Конкурс рисунков по сказкам народов России, посвященный Международному дню родного языка |
Февраль |
Учителя ИЗО |
|
19. |
Тренинг «Если мы едины, мы непобедимы». |
Февраль |
Педагог- психолог |
|
20. |
Зимняя спортивная олимпиада приуроченная к году единства народов России |
Февраль |
Учитель физической культуры |
|
21. |
Проводы зимы у разных народов России. Праздник «Масленица» |
Март |
СДК |
|
22. |
День коренных малочисленных народов России. Создание виртуальной экскурсии, рассказывающей о традиционном образе жизни, промыслах, хозяйственной деятельности и культуре малых народов |
Апрель |
Классные руководители |
|
23. |
Серия мастер-классов «Орнаменты народов России» Коллективная работа «Ковёр дружбы» |
Апрель |
Старшая вожатая |
|
24. |
Торжественный митинг «День Победы – праздник всех народов» |
Май |
Администрация школы |
|
25. |
Урок исторической памяти «Победа, объединившая Россию» |
Май |
Учитель истории |
|
26. |
Фольклорная Неделя «Единство народов в играх» |
Май |
Учитель музыки |
|
27. |
«Тропинки моего края»: ознакомление с региональными традициями и элементами материальной культуры. |
Сентябрь |
Классные руководители |
|
28. |
Фестиваль игр народов Белгородской области |
Сентябрь |
Педагогические работники |
|
29. |
Конкурс-выставка поделок «Сундучок осени» на тему «Культура народов России глазами детей». |
Октябрь |
Старшая вожатая, классные руководители |
|
30. |
Тематическая Неделя «С любовью к Родине: единство и гордость» |
Ноябрь |
Старшая вожатая |
|
31. |
Литературный марафон: чтение сказок народов России |
В течение года |
Учителя русского языка и литературы |
|
32. |
Цикл тематических бесед на тему «Россия – многонациональная страна!» |
В течение года |
Классные руководители |
|
33. |
Цикл виртуальных экскурсий «Путешествие по регионам России» |
В течение года |
Классные руководители |
|
34. |
Просмотр мультфильмов (фильмов) по мотивам сказок разных народов, живущих на территории России |
В течение года |
Классные руководители |
|
35. |
Организация игр народов России: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-соревнования, театрализованные |
В течение года |
Старшая вожатая, учитель физической культуры |
|
Взаимодействие с родителями |
|||
|
36. |
Консультация, планирование и привлечение родителей для проведения совместных мероприятий семьи и школы по теме: «Года единства народов России» |
В течение года |
Зам директора, педагогические работники |
Уважаемые родители (законные представители)! На едином портале государственных услуг (https://www.gosuslugi.ru/) Вы имеете возможность быстро и без очереди получить следующие услуги сферы Образование:Постановка на учет и направление детей в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы дошкольного образования https://www.gosuslugi.ru/10909/1
Прием заявлений о зачислении в государственные и муниципальные образовательные организации субъектов Российской Федерации, реализующие программы общего образования https://www.gosuslugi.ru/600368/1
Запись на обучение по дополнительной общеобразовательной программе https://www.gosuslugi.ru/600316/1
Организация отдыха детей в каникулярное время https://www.gosuslugi.ru/600173/1
Выплата компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории соответствующего субъекта Российской Федерации https://www.gosuslugi.ru/600160/1
МБОУ "Тростенецкая СОШ"
Ответственный за проведение ВПР: Валетова Татьяна Юрьевна
8(47233)5-31-69
Управление образования адмиистрации Новооскольского муниципального округа
8(47233)4-48-89
Профильные направления (10–11)
Результаты школы
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Важнейшим условием для поддержания здоровья, высокой работоспособности и выносливости человека является полноценное и правильное питание. Вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают повышенный интерес. Основу предполагаемых подходов составляет внедрение новых схем питания школьников и использование современного высококачественного оборудования, позволяющего при минимальных затратах обеспечить питание школьников на уровне требований сегодняшнего дня. Поэтому администрация МБОУ «Тростенецкая СОШ уделяет большое внимание вопросам организации правильного школьного питания детей и подростков. Питание должно быть сбалансированным, в течение дня ребенок должен получать необходимый для этого минимум пищевых и минеральных веществ. Если учесть, что большую часть времени дети проводят в школе, то и полноценно питаться они должны здесь же.
В школьном здании на первом этаже в удобном для посещения месте расположена столовая, рассчитанная по проекту на 100 мест.
|
«Школа - это, прежде всего, книга, а воспитание - прежде всего слова, книги и живые человеческие отношения» А.И. Герцен |
Перед современной общеобразовательной школой стоит важнейшая задача – научить школьников ориентироваться в массе информации, подготовить к жизни в условиях информационного общества. Существенную роль в этом играет библиотека. Необходимость специальной информационной подготовки человека к жизни в информационном обществе - главная проблема современности, поэтому главным направлением работы школьной библиотеки, как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебно – воспитательном процессе.
Школьная библиотека является информационным центром нашего образовательного учреждения. Она функционирует как традиционная библиотека с элементами медиатеки, поддерживает и обеспечивает образовательный процесс.
Главной задачей школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебном процессе.
Задачи библиотеки:
1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции.
2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.
3. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
4. Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный».
5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий.
6. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий).
7. Совершенствование новых информационных технологий с использованием ИКТ.
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ
1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.
2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения.
3. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики. Работы с компьютерными программами.
4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ
1. Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.



